miércoles, 20 de junio de 2012

Lecturas recomendadas para las vacaciones

Mi primera recomendación es que leáis todo lo que caiga en vuestras manos, da igual si es un periódico, una revista, un prospecto, la caja de los cereales... pero ¡leed! Una vez dicho esto, os propongo las siguientes lecturas:
  • Título: El empollón, el cabeza cuadrada, el gafas y el pelmazo. 
  • Colección: El barco de vapor naranja.
  • ISBN: 9788434864470
Sinopsis: Matías es un niño que siempre aparece en las votaciones de fin de curso como el más pelmazo. Ese año las cosas cambian: descubre que están amañadas. Sin embargo, esto parece ser el principio de un verdadero cambio, tanto para él como para sus amigos. ¿Puede alguien decidir de antemano cómo es una persona? Una historia que muestra la importancia de la confianza y la seguridad en uno mismo.
  • Título: 99 preguntas para inGENIOsos.
  • Autora: Elsa Santaolalla Pascual
  • ISBN:  9788467551235
Al hacer clic sobre la imagen de la derecha, podrás hojear el primer capítulo del libro para ver lo interesante que es.

Actividades recomendadas para el verano

El final de curso ya se acerca. Por fin llega el tan ansiado momento de desconectar tras casi diez meses de trabajo constante, de descansar, jugar, disfrutar del tiempo libre con vuestras familias y amigos y de cargar las baterías para empezar el próximo curso a tope. Es por este motivo que os recomiendo encarecidamente que no "abandonéis" vuestro cerebro durante todo el verano, ya que corréis el riesgo de llegar en baja forma (oxidados, como se suele decir) de cara a la vuelta al cole.

Y ¿cómo hacer para descansar y no olvidar gran parte de lo aprendido este año? Pues muy fácil, haciendo algunas actividades de repaso, leyendo, viendo emisiones de televisión que nos enseñen cosas nuevas, viajando,...

Yo os voy a proponer algunas:

Actividades de repaso: Son muchas las maneras que tenemos de realizarlas, pero éstas son las que yo os propongo.

  • Cuadernillo de matemáticas: haciendo clic en el siguiente enlace podéis descargarlo.
  • Cuadernillo de lengua: haz clic en el enlace para descargarlo.

  • Excelente recurso (gentileza de nuestros colegas del CEIP Ntra Señora de Loreto de Dos Torres) para trabajar la comprensión lectora
  •  Cuaderno de vacaciones SM 4º de Primaria: 
Este cuaderno engloba las áreas de matemáticas, conocimiento del medio, lengua, educación artística e inglés, además de incluir algunas lecturas.

jueves, 7 de junio de 2012

C. del medio, tema 15: La Edad Contemporánea

La Edad Contemporánea comienza con un hecho muy relevante en el devenir de la historia: la Revolución Francesa (1789) y se extiende hasta nuestro días. Es una tiempo de grandes avances técnico-científicos.


Veamos con más detalle algunos aspectos de ésta nuestra época:

C. del medio, tema 15: La Edad Moderna

Esta época está estrechamente relacionada con el descubrimiento de América. Para saber más, haz clic aquí. Si profundizar más sobre el viaje de Cristobal Colón que cambió el devenir de la historia, haz clic sobre la imagen. 


C. del medio, tema 15: La Edad Media


La Edad Media es conocida por sus caballeros, sus lacayos, sus castillos, sus reyes, sus armaduras,... pero también por ser la época en al que  convivieron en la Península Ibérica cristianos y musulmanes. Aprende más sobre estas dos culturas tan importantes en la historia de nuestro país, así como sobre otros aspectos relacionados con esta época.

C. del medio, tema 15: La Edad Antigua

La Edad Antigua comienza cuando las primeras civilizaciones conocen la escritura. Tal y como hemos visto en clase, la que más nos ha influido ha sido la civilización romana, la cual hemos visto de manera más detallada, centrándonos, sobre todo, en dónde y cómo vivían.

C. del medio, tema 15: La Prehistoria

Los primeros humanos que poblaron la Tierra lo hicieron en la prehistoria. Hemos visto que vivían en cuevas, cubrían sus cuerpos con pieles para protegerse del frío, no conocían la escritura, descubrieron el fuego...

Haz clic aquí para profundizar un poco en este tema. Cuando termines, haz clic sobre la imagen...